De acuerdo con la la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), 41.8 por ciento de los alumnos mexicanos no alcanzó el nivel 2 en matemáticas, lectura y ciencias, es decir, 4 de cada 10 estudiantes de 15 años se ubicaron por debajo del nivel básico de desempeño
En la prueba PISA 2025, México registró 388 puntos en matemáticas contra 463 de la OCDE; 408 en lectura, contra 461; 414 en ciencias contra 482. En resolución computacional de problemas, los estudiantes mexicanos alcanzaron 453 puntos, por debajo de los 500 registrados en promedio por la OCDE.
A decir del director de Educación y Competencias de la OCDE, Andreas Schleicher, el panorama es “obviamente grave”, a pesar de que a nivel mundial se ha registrado una importante caída en habilidades, particularmente en lectura, sin embargo, señaló que para abatir este rezago en la educacion de Mexico, es necesario elevar de manera significativa la calidad de los docentes.
Los resultados también muestran un retroceso frente a la evaluación de 2022, pues en matemáticas y lectura hubo una caída considerable de siete puntos, en cambio, en ciencias, se registró un incremento de cuatro puntos, aunque la OCDE considera que los cambios generales se mantienen relativamente estables.
Otro dato revelador del más reciente informe de la OCDE, es que apenas 0.5 por ciento de los estudiantes mexicanos alcanzó niveles de excelencia en alguna de las tres principales áreas, mientras que el promedio de este organismo internacional es de 11.9 por ciento.
A esto se suma el problema de las brechas de género y el impacto de la tecnología. Los hombres superaron a las mujeres por 13 puntos en ciencias y 16 en matemáticas, mientras que las alumnas obtuvieron 12 puntos más en lectura. Además, 47.4 por ciento de los estudiantes afirmó utilizar inteligencia artificial semanalmente para aprender, situación que genera preocupación por las distracciones digitales.
Por Adrián Salazar