Karla Vargas
En varias zonas rurales del estado de Puebla se ha detectado una creciente brecha digital producto no solo de la falta de acceso a internet, sino también de otros servicios básicos como el suministro permanente de energía eléctrica, situación que, según el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), ha provocado que aproximadamente 400 planteles educativos carezcan de este servicio en localidades campesinas.
Ante esta situación, el Poder Ejecutivo pretende impulsar planes para llevar energía eléctrica a mil escuelas, de las cuales ya se ha atendido poco más de la mitad. Sin embargo, el problema no se limita al acceso a la electricidad, sino también a otros servicios que permitan a las comunidades aprovechar las herramientas digitales, pues autoridades han señalado que incluso los 5 GB mensuales de datos móviles que se contemplan en algunos programas resultan insuficientes para actividades escolares.
En ese sentido, se espera que se implementen nuevas estrategias para acercar una educación de calidad a niñas y niños campesinos, ya que en las zonas indígenas apenas el 31 por ciento de la población cuenta con acceso a internet. Además, la cobertura es limitada tanto en hogares como en escuelas, donde incluso la señal satelital resulta deficiente. Aunque no existe una cifra exacta, se estima que menos de la mitad de las escuelas marginadas de Puebla cuentan con estos servicios.