Conozcan las leyes que rigen a la naturaleza, la sociedad y el pensamiento: edil de Huitzilan

Celebran 4ta sesión ordinaria del CTE del sector 05.

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Huitzilan de Serdán, Puebla. “Tener claridad que en una sociedad que está dividida en clases como en la que actualmente transitamos, la educación no cumple un papel emancipador, sino que está diseñada por las clases en el poder, las que verdaderamente conducen el destino de nuestra sociedad; se han encargado de diseñar, de distorsionarla, quitarle el valor que debería de tener la formación, la educación de la juventud en las instituciones, sustituyéndolas con herramientas, contenidos, enseñanza que los pone al servicio de la clase en el poder”, dijo el alcalde huitzilteco Josué Elías Velázquez Bonilla, durante el programa cultural que llevó a cabo la Secundaria Técnica Nº 100, en el marco de la 4ta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar del Sector 05.  

El alcalde huitzilteco  mencionó que a lo largo de los años, la diferentes reformas aplicadas no están pensadas para fortalecer los procesos educativos, de ahí la importancia del proyecto que enarbola Antorcha Magisterial y el Movimiento Antorchista en el aspecto educativo, con el cual busca conducir y posicionar a la educación, de manera que pueda permitir que la juventud y la niñez del país alcancen la libertad, que adquieran el conocimiento de las leyes del pensamiento, elementales para aspirar en un futuro mejor, logrando la emancipación del pueblo pobre de nuestro del país.

“El reto es, precisamente, conducir, poner en posición a la educación para que le permita a la juventud, a la niñez de nuestro país en un futuro alcanzar la libertad. El conocimiento de la naturaleza, la sociedad, de las leyes del pensamiento son elementales para aspirar en un futuro a la emancipación del pueblo pobre, de la clase trabajadora de nuestro país», aseguró.

Agregó que «la lucha de nuestra organización por despertar la conciencia de las masas y de los pueblos es auténtica y que no se puede equiparar con ningún otro movimiento social en nuestro país; también nuestras escuelas afines al proyecto educativo de nuestra organización, también tienen esa cualidad, esa característica, de ser distintas a todas demás instituciones de nuestro país”, dijo

Finalmente, invitó a los directivos de las diferentes instituciones a acercar las herramientas que le permita a la juventud liberarse de las cadenas de la ignorancia, para que adquieran y hagan suyo el conocimiento de las leyes que rigen el universo, para que puedan liberarse de la opresión y de las cadenas que se han construido en las sociedades antagónicas.